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澳门新葡新京与国顺公司校企合作举行揭牌仪式

时间:2020-07-11

(本网讯 于永清 报道)为充分发挥校企双方的优势,做好本科教学工作合格评估工作,培养更多具有良好专业知识、实际操作技能的高端应用型人才,我校与国顺公司签订校企合作协议书,并于7月8号下午在澳门新葡新京科技园校区举行揭牌仪式,澳门新葡新京董事长杨名权参加仪式并进行揭牌,校长张晨曙,大数据与计算机学院副院长伍琴兰参加揭牌仪式。


校企合作可以立足双方实际,充分发挥各自优势,在人才培养、业务合作、资源共享、技术研发、成果转化、科技服务、信息交流等方面建立全面深入的产学研合作关系,实现校企共赢发展。






深圳市国顺教育科技有限公司(“公司”)是一家专业为中等职业学校、高等职业学院、应用本科及技师学院等各类院校提供一站式解决方案的教育服务企业。产品主要涉及中国高等教育教学仪器、中国职业教育实训考核设备、中国行业企业培训装备、中国普教教学仪器等领域高端教育装备。2013年成立之初,国顺教育作为深圳国泰安教育技术股份有限公司理工科硬件研发中心建立,给国泰安做贴牌服务并销售。自成立以来,公司经营规模逐年扩大,截止2017年12月,因公司发展需要,引入新的战略投资方,从深圳国泰安教育技术股份有限公司体系整体剥离,正式以深圳市国顺教育科技有限公司品牌独立发展,而国泰安作为国顺教育公司的股东之一,持有国顺教育35%股份。目前公司总资产达2亿余元,注册资本2000万,已有客户量超过200家,产品畅销全国各省市。






研发实力

创新是核心,国顺教育始终坚持自主研发的科技战略,紧跟市场需求与国际技术发展趋势,建立了专业的研发机构,成功的研制了智能制造系列、智能实训室管理系列、VR焊接实训、汽车与节能设备产品系列(含绿色制造系列)、智能机电系列(新型工业化系列)、等高端教育装备系列,并成功取得国家知识产权局授权的专利共23项。


人才是保障,国顺教育致力于高技能人才培养。目前公司已拥有各类高素质人才100余人,其中博士硕士学历人才占到30%以上,电气、电子、自动化、机械等相关专业制作人才队伍比例超过90%。

产品是根本,目前国顺教育已完成各类产品上千项,拥有五大核心产品线:

1. 智能制造及工业机器人技术产品系列,涵盖工业机器人专业实训室、生产线装配实训系统应用工作室,工业4.0“智能工厂”,集立体仓储系统、仓库管理系统、AGV运载系统、数字化管理系统、生产运作系统的一体化管理系统,切集ERP、MES、RFID、信息监控技术等软硬件结合,切实模拟真实生产环境。

2. 智能实训室管理系列:根据目前实训室在使用过程中的痛点,结合物联网等先进技术,开发了支持本地/网络访问实训室数据、实训设备,可以本地/远程管理实训室的电脑、实训设备、投影仪、门禁、灯光、空调、窗帘、通风、空气质量和有害气体等,同时实现实训设备、仪器的智慧化管理和控制等功能。

3. VR焊接实训:提供整体的VR解决方案,操作实践包括:焊接生产——VR焊接操作培训系统、焊接工艺评定——VR焊接工程综合试验平台、焊接质量检验——VR焊接工程综合试验平台、机器人焊接操作——VR焊接机器人训练系统;并为实习提供VR焊接工厂。

4. 汽车与节能设备产品系列(含绿色制造系列):涵盖传统汽车及新能源汽车产品,风力发电实训、风力发电电站实训、光伏发电教学实训等产品。

5、智能机电系列(新型工业化系列):主要提供电工电子技术系列、传感器系列、电力电子系列、电机拖动与检修系列、变频调速系列、机电一体化系列、楼宇自动化系列、机床电路系列、电力系统系列、气动液压系列、数控机床装调修习了、制冷技术系列、工业自动化及网络技术系列、控制理论系列等传统学科教学设备。

五大核心产品线不仅包括传统实训类别产品,还涵盖新型高端实训产品及解决方案,可满足各高校、职校等不同层次的实训教学需求。

智能实验室

1、智能实训室组成

国顺智能实训室通过“智能硬件系统”+“智能实训室管理平台”,利用物联网技术和信息化手段, 实现实训室的智能化、开放化、数据化、信息化和平台化管理。


2、智能实训室简述

智能硬件系统包括“一体化智能讲台”“智能实训管理器”“智能设备电源管理器”“智能故障考核器”“智能分区配电系统”“人脸识别智能门禁”等,软件管理平台采用B/S架构设计,支持web网页端、安卓移动端、微信小程序可以实现实时、随地、全方位的管理和使用。


3、智能实训室平台

平台由四大功能版块组成,即“实训室智能预约及数据采集系统”“实训智能教学管理系统”“分区用电管理系统”“实训大数据统计输出系统”。

本次校企合作将在合作过程中有效提高教学质量水平,为我校实训课程提供更加先进的设备,进一步促进职业教育发展也有利学生提高就业竞争力为毕业生高质量就业提供有力保障,对我校丰富发展“教研学做一体化”内涵和教学体系创新具有非常重要的意义。

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