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副校长吴有恩在全校领导干部学习班作专题讲座

时间:2012-10-17

副校长吴有恩在全校领导干部学习班作专题讲座

 

             [副校长吴有恩在全校领导干部学习班作专题讲座]

自领导干部学习班开班以来,与会干部学习后启迪了思维,开阔了视野,让大家受益匪浅。1016日下午430分,第四场领导干部学习班在天工校区学术报告厅举行,副校长吴有恩在学习班作了题为《建设和谐校园的构想》专题讲座,常务副校长周文俊主持讲座,校长助理晏小庆出席,全校科级以上干部125人参加。

吴有恩的讲座围绕“和谐社会,和谐校园,现状分析,建设和谐校园的对策与措施”等四方面依次展开。

在阐述和谐社会时,他讲到了和谐社会的概念、内容和具体含义。我国有许多关于“和”的表述,如“天时不如地利,地利不如人和”,“家和万事兴”“和气生财”等。和谐社会要求我们做到三方面的和谐即“人与人的和谐,人与自然的和谐,人与社会的和谐”。

 在讲述和谐校园时,他从“理论内涵、和谐社会的五个基本要素”等方面作了精辟的阐述。对于和谐社会的理论内涵,他提出,和谐社会是一种教育模式,是一种生态系统,是一种管理模式,是一种生态环境。和谐社会由五个基本要素组成,人的和谐是关键,事的和谐是核心,物的和谐是保证,景的和谐是窗口,情的和谐是基础。作为和谐社会的关键因素,从学校而言,要特别注意领导干部的和谐,领导干部的和谐是关键之关键。“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,没有领导班子的和谐就没有干群的和谐,没有干群的和谐,就没有师生的和谐。和谐社会的五个要素要相互配合,共同发挥作用,缺一不可。

 在针对和谐校园的现状分析时,他指出,我校领导干部的思想、能力有待更新提高;对制度的执行不够严肃;诚信的缺失;学生不文明的表现;基层教师责任心不强;健康向上的校园文化不浓。以上种种不和谐因素对于学校发展起到绊脚石的作用。

在针对建设和谐校园的对策与措施时,他强调要做到以下几方面。第一、做到领导带头,率先垂范。领导干部的和谐是整个和谐校园关键因素中的关键,领导干部要提高自己的能力和水平,讲究领导艺术,抓好廉洁自律和作风建设,努力做到“廉生明,公生威”。第二、建章立制,形成运转有序的管理机制。这是物的和谐,是和谐校园的保障。第三、加强教育、培养校园和谐的主体力量。通过学习,进一步提高领导干部的工作能力和管理水平。第四、坚持民主决策,民主管理,民主监督。反映民意,倾听民声。发扬全校教职工的主人翁精神,调动教职工的工作积极性。正所谓“得天下有道,得其民,斯得天下矣”。第五、加强诚信教育。“人而无信,不知其可也。”要做到领导诚信,教师诚信,学生诚信。第六、开展校园文化建设,营造高品位的文化氛围。要扎实开展师德教育,制定完善的大学生行为规范,建立论坛、举办讲座,开展丰富多彩的校园活动,完善、扩大校园网络。第七、积极开展“平安校园”活动。要努力构建“四大环境”,实现“六不目标”,要建立健全预警体制。第八、建设“和谐校园”的考核评定。要以学校各子系统为和谐基础,全校各单位要为和谐校园建设献计出力,为构建和谐校园建作出自己的贡献。

“学术者,人才之本也;人才者,政事之本也。”领导干部学习班的举办对于提升领导干部的理论水平起到助推器的作用。吴有恩的专题讲座有理论的高度,实践的深度和内容的广度,为全体与会干部开展工作,为实现学校新一轮的历史性跨越,为实现升本的历史性任务而起到重要理论支撑作用。

                                                                                                  (宣传部供稿)

 

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