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一个目标,三个层面,多种途径

时间:2008-08-26

一个目标,三个层面,多种途径

全面发挥感恩教育的最大效能

内容提要

    江西渝州科技职业学院确立了感恩教育的目标和思路:在心理心灵方面塑造学生,让学生学有所成,学有所用,懂得感恩,达成更好地服务社会的目标。并确定了感恩教育中的感恩对象,即家庭、学校、社会三个层面。通过调查研究、举办讲座、读书活动、红色教育渗透等形式实施感恩教育,促进了和谐平安校园的建设,教学质量、毕业生整体素质的提高和就业工作的开展。提高了学院知名度。学院先后获得了“全国促进文化艺术建设优秀院校”、“全国民营企业文化建设先进单位”、“全省第一期‘结对帮扶’工程先进集体”等荣誉称号。2006年,学院学生曹肖飞获全省“红色之旅”读书活动演讲比赛三等奖。总结了如下经验:感恩教育是一个系统工程,必须形成一个长效机制;感恩教育只有抓住时机,才能增强实效;感恩教育是示范教育。教育者首先要实践感恩行为,做感恩教育的示范人。

一个目标,三个层面,多种途径

全面发挥感恩教育的最大效能

    2008年6月28日,一个火红的日子,江西渝州科技职业学院三校园体育场,人声鼎沸,彩旗飘扬,唱响中国、走红中国的精品文化品牌栏目——中国红歌会在这里隆重演出。中国红歌会这次来渝州学院义演,是他们到全省地级市演出的第一站。中国红歌会是原江西省委书记孟建柱亲自策划设计包装的文化品牌,创意是用红歌来展示江西“红”的特色——红土地、红色革命摇篮、红军长征出发地、红米饭加南瓜汤,等等。独具韵味的中国红歌会得到中央领导的高度评价和赞誉,深受广大青年学生和歌迷的喜爱,同时受到广大电视观众的认同和肯定。渝州学院此次盛情邀请中国红歌会来院演出,旨在教育学生不忘革命前辈的丰功伟绩,好好学习,做建设社会主义事业的有用之材。

    这是江西渝州科技职业学院实施感恩教育的一个侧面。

    江西渝州科技职业学院着眼人才成长的规律,坚持用感恩教育启迪学生心智,健全学生人格,促进学生发展,走出了一条独特的校园文化建设之路,收获了校园文化建设的累累硕果,为人才培养工作提供了强大的支撑和坚实的保障。

    一、一个目标——锁定人才培养的制高点

   实施感恩教育,是由学院的人才培养总体目标决定的。

   学院根据社会经济、区域经济发展,紧密结合市场需求,明确了人才培养目标:以服务为宗旨,以就业为导向,面向生源、就业两个市场,面向江西,面向经济发达地区,面向第三产业、规模以上企业,培养具有一定理论基础,较强实践能力的技能型应用型高职人才。

   围绕上述总体目标,学院确立了感恩教育的目标和思路:策应技能型应用型高职人才的培养内涵,不仅仅在技术方面满足社会的要求,更应该在心理心灵方面塑造学生,让学生学有所成,学有所用,懂得感恩,达成更好地服务社会的目标。

    二、三个层面——把握教育过程的关键点

    学院确定了感恩教育中的感恩对象,即家庭、学校、社会三个层面。

    第一个层面,家庭层面,这是感恩教育的基础。学院高举“平民大学”旗帜,招生工作坚持“四个面向”的方针,即面向农村、面向边远山区、面向教育薄弱地区、面向城市

    平民群体,招生范围涉及宁夏、甘肃等西部经济不发达省区,生源98%以上来自农村,大部分学生家境不好,在这种情况下,父母能把他们送进大学深造,充分说明了父母的无私和伟大,这也是学院实施感恩教育的先天优势

    第二个层面,学校层面,这是感恩教育的关键。学校建立了学费减收和免收制度,每年安排不低于事业收入5%的经费,对贫困家庭学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等实行学费减免。近五年以来,减免学费达1000万元以上。更重要的是,学院确立和实施“多元智能”的办学理念,理论上称为“个性化素质教育”,注重从学生的实际情况出发,即承认个性差异,尊重个性特点,张扬个性优势,强化个性素质,最大限度地发挥学生主观能动性,促成了因材施教的升华,以人为本的到位,素质教育的创举,人人成才的奇迹。这是学院实施感恩教育的有力事实。

    第三个层面,社会层面,这是感恩教育的升华。知识技能本身是没有倾向性的,但为谁服务却是有倾向性的。社会为青年学生成人成才造就了优良的环境,每一天青年学生都在享受社会为我、“人人为我”带来的巨大幸福,一旦学有所成,理所当然要为社会奉献自己的知识和才干。感恩教育帮助学生树立正确的人生观、价值观,更加自觉做到以个人之小我融入社会之大我,推动社会的进步,实现社会和个人的双向和谐发展。

    三、多种途径——抓住教育效果的得分点

    大力进行调查研究,增强感恩教育的针对性。在学院,每一位班主任都有一本班主任工作手册,里面有班上每一位同学的详细材料,包括姓名、家庭住址、联系电话,爱好和思想发展过程,等等。这形成了感恩教育的基本依据。

    开好三个会议,强化宣传职能。每一次感恩教育,都要召开干部动员会,要求在职干部正确理解感恩教育的重要意义;召开教师动员会,统一教师的思想观念;开学生动员会,各班召开主题班会。通过宣传动员,做到师生宣传面100%、师生知晓率100%,师生参与率100%。

    学院大部分学生家里经济条件并不是很好,一些学生存在自卑心理,对父母的认可度不高。学院针对这种情况,邀请家长代表到学院座谈,让学生与家长面对面沟通、交流,大大拉近了学生与家长的距离,使学生知道父母送自己上大实属不易,只有发奋学习,才能对得起父母。开展感恩父母的演讲、作文比赛,仅经济管理学院参加感恩父母的作文比赛学生人数就达数百人。

    通过举办讲座,实施感恩教育。学院十分重视本院博士生、硕士生在感恩教育中的重要作用。2008年6月23日晚上7:30,自动化学院多媒体教室里座无虚席,过道上也挤满了同学。这里正在举行一场主题为《论感恩》的讲座。主讲人朱灵通,管理学硕士,讲座内容丰富翔实,思辨力强,同学反映好,效果佳。

    把感恩教育上升到构建和谐平安校园的高度。2006年11月14日,学院党委、行政联合下发《关于深入学习贯彻党的十六届六中全会<决定>,进一步加强和谐平安校园建设的意见》,把感恩教育同爱国主义教育、法制教育并列,作为在全院教师员工中全面开展的三大教育。为增强感恩教育的实际效果,党委办公室编印了《构建和谐平安校园学习材料·感恩教育》读本,全院学生人手一册。读本既有一定的理论性,又有较强的实践性,在学生中引起了强烈的反响。

    充分利用社会资源和毕业生进行感恩教育。经济管理学院聘请新钢生产服务公司党委书记、《解读人生》一书的作者钟小平同志来院畅谈“企业需要什么样的大学生”,03级毕业生返校畅谈“在校大学生如何迎接社会的选择与挑战”这两个问题。他们围绕人才的标准提出了以德为先、德才兼备的含义,使学生深受教育与启迪。06物流(1)自考班不少学生不安心,如广西籍学生廖有华是数控学生转进来的。开学初,想打背包回家,在班主任和院领导的劝阻下,有暂时呆一下的念头,经这次报告以后,他感悟很深,主动找班主任表示珍惜大学学习时光,要以实际行动,刻苦学习,立志报效祖国,该班在班主任邹海林老师的带领下,积极向上的班风蔚然成风。

    在红色教育中渗透感恩教育。学院每年在学生中开展爱国主义教育活动和组织学生赴罗坊会议纪念馆、仰天岗烈士纪念碑进行革命传统和艰苦奋斗精神教育。经济管理学院2006年9月召开了罗坊参观后感主题班会,各班围绕“如何珍惜今天幸福”进行了热烈的讨论。通过讨论,学生们认识到今天的幸福生活来之不易。

   四、感恩教育取得的效果与经验

   学院的感恩教育,取得了良好的效果。

    —-感恩教育,促进了和谐平安校园的建设,极大地拉近了学生(毕业生)与老师、学院的距离,师生关系更加和谐。一到节日,很多老师都要收到学生(毕业生)的节日祝福。

    —-感恩教育,促进了教学质量的提高。不少学生认识到,感恩父母、报答学校、报效祖国最好的方式是努力学习。学院连续七年荣获江西省大学生电子电脑大赛大专组团体总分第一名,创造了电子专业的独特品牌。2005年—-2007年参加全国大学生数学建模竞赛,成绩与本科院校相比并驾齐驱,与同类院校相较名列前茅。

    —-感恩教育,提升了毕业生的整体素质,促进了就业工作的开展。2008年1月1日 ,由15名97级中专应电春季班毕业生组成宝马车队回校感恩,向母校敬献了写有“十年感恩,百年育人”的匾额。卜发林2004年创立深圳飞格达电子有限公司。该公司现有员工250人,年产值2亿元。2007年8月,收购了吉林紫晶电子有限公司,改名为长春市芳冠电子科技有限公司,员工达800余人。刘志勇, 2003年创办赛华精工,2004年9月入股松旭光电,2005年9月组建深圳瑞沃科技有限公司,现有人员200人,资产数千万元。卜发林、刘志勇在事业获得成功的同时,没有忘记父母,把父母接到了深圳,让他们安度晚年。

    据7月15日,三位事业有成的财富巨子孙清焕、李国平、蓝国贤回母校感恩,向“娘家”的领导、老师、同学作创业成就报告。他们都是1992年渝州学院电子专业毕业生。孙清焕毕业后由学院人才中心推荐到广东深圳台资企业工作,1996年自己创业,任木林森电子有限公司董事长,年产值逾10亿元。李国平任鸿利光电子有限公司董事长,年产值6000多万元。蓝国贤任中山市晶艺光电科技有限公司总经理,年产值达2000余万元。

    统计,25年来,学院的近10万毕业生打拼奋斗在包括深圳在内的沿海地区,造就了十几位亿万富翁及一批拥有千万元资产的企业家,创造了人人成才的奇迹。他们之中,有名闻遐迩的“首届中国十大就业之星”黄帅民、倍受前任国务院主要领导人赞誉的、驰骋上海的IT软件大王刘东华,等等。他们在实现着自己人生价值的同时,一方面改善了家庭状况,另一方面也为社会做出了重要的贡献。贺文生,1995年5月受深圳市政府派和建隆公司邀请,任厂长至今。由于成绩卓越,被地方行政部门授予“特区企业合格厂长”称号。毕业生邹如飞现已是深圳市永基发饰制品有限公司董事长。18年的创业打拼生涯,闯出了成功的创业之路,演绎了传奇的创富神话。2003年中国成人教育协会民办高等教育委员会、首届全国民办高校“大学生风采”组委会联合授予他“江西省十大民办大学生创业(就业)明星”荣誉称号。学院在毕业生中已评出四届“十大就业之星”40名,作为榜样的力量在学生中广为宣传。

    ——感恩教育,提升了学院的知名度。学院先后荣获“中国十大万人著名民办高校”、“首届中国民办高校综合实力20强”称号,2006——2007年又荣获“江西人民满意十大品牌高职院校”、“全省职业教育工作先进单位”、“全国促进文化艺术建设优秀院校”、“全国民办院校就业力示范院校”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”等荣誉称号。杨名权院长荣获“全国职业教育工作先进个人”、“首届江西十大杰出校长”等荣誉称号。2006年8月26日,由中共省委宣传部、省教育厅联合主办的全省“红色之旅”读书活动演讲、讲故事、作文比赛在南昌举行,学院学生曹肖飞获中专演讲比赛三等奖。原中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红,教育部部长周济先后来学院视察指导,对学院的办学方向、办学条件及教学成果给予了肯定。

    在长期的感恩教育中,我们取得了以下经验:

    —-感恩教育是一个系统工程,必须形成一个长效机制。建院25年来,学院一直把感恩教育作为一个系统工程来抓。形成了党委、行政、团委驱动,学院、家庭、社会、学生联动的长效机制。

    —-感恩教育只有抓住时机,才能增强实效。 学院特别重视把握开学典礼、毕业、传统节日、重大事件等时间点,突出感恩教育的功能。2007年6月16日暑假前夕,学院举行“感恩爱校、超越自我”纳凉晚会,杨名权院长做了感恩教育的讲话,同学深有感触。今年北京奥运会,举世瞩目。学院组织学生集中收看奥运会开幕式,让学生感受祖国的强大,强化民族自豪感,激发刻苦学习、报效祖国的热情。

    —-感恩教育是示范教育。教育者首先要实践感恩行为,做感恩教育的示范人、领跑者。学院创办人杨名权坚持以“立校育人,办学为民”为宗旨,不忘党和政府、社会各界对学院的支持,每年都要拿出数百万元资助贫困学生,免费培训数百名下岗职工、农民工和退伍军人,提高他们的就业技能。2005年7月,江西省教育厅授予学院“全省第一期‘结对帮扶’工程先进集体”荣誉称号。这些,都给学生做了很好的榜样。

中共江西渝州科技职业学院委员会

                                                       2008年8月20日

附件:

一、感恩教育学习材料

(1)杨名权院长2007年6月16日在“感恩爱校超越自我”纳凉晚会上的讲话;

(2)没有什么是理所当然的;

(3)宝马车队回娘家;

(4)财富巨子回娘家

二、邹如飞创业材料

三、学生与毕业生感谢信选登

四、感恩教育“红色之旅”获奖名单及演讲稿

五、朱灵通硕士《感恩教育》讲座材料

六、中国红歌会走进渝州学院演出现场视频

七、照片六张

(1)感恩之心主题班会2张;

(2)朱灵通硕士主讲《论感恩》的海报;

(3)我院师生收看奥运会开幕式庆祝现场;

(4)宝马车队回娘家时赠送的《十年感恩,百年育人》匾额;

(5)我院庆祝奥运会胜利开幕的签名活动。

 

 

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